D’Incao Instituto de Ensino
Bauru, Brazil

Tại D’Incao Instituto de Ensino ở Brazil, học sinh không chỉ học về những thay đổi tích cực, mà chính các em còn tạo ra sự thay đổi ấy. Pedro D’Incao, hiệu trưởng kiêm nhà sáng lập, cùng với anh ruột của mình, nhà đồng sáng lập Carlos D’Incao, đã quyết định đưa công nghệ của Apple vào lớp học từ những ngày đầu tiên. Nhà trường rất quan tâm đến những vấn đề như biến đổi khí hậu và công bằng xã hội, và họ nhận thấy Apple là đối tác hoàn hảo cùng chung các giá trị.

“Kiến thức không chỉ dừng lại ở những con chữ trong sách vở. Tất cả đều được kết nối. Giáo dục không chỉ là đào tạo những môn học như vật lý, lịch sử hay lập trình, mà còn phải cho học sinh thấy được cách ứng dụng những kiến thức này vào thực tế”, Pedro D'Incao chia sẻ. “Đó là một trong những lý do mà tất cả học sinh ở đây đều có iPad. Chúng tôi đã thấy sự khác biệt trong cách học của học sinh khi các em có thể thực hành cùng với thiết bị.”

Mọi học sinh từ tiểu học đến trung học phổ thông đều đóng vai trò người kiến tạo thay đổi và được khuyến khích tác động đến mọi người và thế giới. Một lớp sinh học thảo luận về chủ đề nhóm máu. Sau khi học hỏi kỹ năng lập trình thông qua chương trình Ai Cũng Có Thể Lập Trình của Apple, học sinh có thể dùng iPad để thiết kế ứng dụng giúp kết nối các ngân hàng máu đến với người cần truyền máu.

Trong buổi học ngoại khóa, lớp khoa học môi trường ra con sông gần đó để đánh giá về nguồn nước địa phương. Học sinh mang theo iPad và bộ cảm biến không dây để thu thập dữ liệu về chất lượng nước, quay video để ghi lại trải nghiệm và tạo bài thuyết trình Keynote để chia sẻ những phát hiện của mình cho chính quyền địa phương.