蒙哥馬利縣各所公立學校
馬里蘭州,美國

為整個地區的平等學習
和就業機會
編寫出未來發展之路

210 學校
13,000 教師
25,000 職員

蒙哥馬利縣各所公立學校的學生總人數超過 161,000 名,其中許多來自資源缺乏和其他弱勢族群,這讓培養每位學生具備成功要件更顯得重要。該學區學監 Monifa B. McKnight 博士意識到,學生學習編寫程式碼會為他們擴展更多機會,於是她在推出的新課程中,採用 Apple 產品和 Apple 程式語言 Swift。

課程中的一環,是 McKnight 博士與當地的經濟專家和州政府官員密切合作,找出縣裡有哪些領域的就業機會正在成長。隨著生物科技和網路安全的蓬勃發展,她致力確保各所學校的學生具備這些領域所需的工作技能,包括 app 設計、軟體開發以及對最新工具和平台的了解。

「我們選擇 Apple 產品和編碼資源,是因為它們能幫助學生學到所需技能,做好迎接未來的準備。這個管道讓原本學習資源受限的學生也有了接觸的機會。」
Monifa B. McKnight 博士 學區學監
蒙哥馬利縣各所公立學校

該學區最成功的計畫之一,是 2019 年推出的暑期課程「蒙哥馬利可編碼」。 以 Apple 的《人人可編碼》系列指南為基礎,幫助各年齡層的學生學習關於軟體工程的知識。課程讓六、七和八年級學生有機會使用 iPad,在 Keynote 中設計 app,並在 Swift 中製作原型。「蒙哥馬利可編碼」還為學生與當地企業的實習和工作機會進行媒合,目前已累積超過 3,000 名學生參與。這項計畫甚至啟發蒙哥馬利學院成立 ignITEe Hub 中心,這是一個可以讓更多人學習程式碼編寫和創業技能的合作空間。

「蒙哥馬利縣是與 Apple 開展程式碼編寫計畫的最佳地點。每個孩子身上都有著自己沒有意識到的天賦或長處,而我們就是幫助他們發現的人。無論社經地位為何,也無論他人眼裡的阻礙為何,這個課程讓學生們有能力使用手邊最好的工具,解決存在於社區裡的問題,這當中就蘊藏著一股力量。」McKnight 博士如此表示。

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