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伯溫南部的 100 學區
伯溫,伊利諾州,美國

iPad 在手
投入更深,成就更高

1:1 學生
一人一部 iPad
2:1 教育工作者
一人一部 Mac 與一部 iPad

伯溫南部的 100 學區位於伊利諾州芝加哥市的郊區,擁有六所小學、兩所中學,現有 300 多位教師指導超過 3,100 名學生。儘管這個學區的經費較少,但領導團隊一直努力不懈,確保學生有公平機會使用最出色的學習工具。早在十多年前,他們就著手在一間特定教室實施試行方案,以 1:1 一人一部 Mac 的比例,將科技帶進課堂。今天,學區內每位學生和教育工作者的配發比例都達到了 1:1,甚至更高。

學監 Mary Havis 認為,確保學生有效學習至關重要,而要做到這一點,就必須讓學生全心參與其中。為此,學校需要能鼓勵相互合作和激發創造力的工具。有了 iPad,教師的授課型態更有彈性,而學生也能以更靈活多元的方式展現他們的學習成果。

這個學區提供雙語課程,讓學生在學習英語的同時,也有機會使用母語。而 iPad 可在系統中切換鍵盤和地區設定,讓學生輕輕鬆鬆就能用所選語言來打字、畫畫或聽寫。這項來回切換的功能,用起來得心應手,也備受教師喜愛。Komensky 小學的校長 Leticia Valadez 表示:「我認為 iPad 打破了各種學習障礙,為所有學生提供了公平的競爭舞台,讓他們能夠充分發揮潛能。」

學監 Havis 深信持續的專業學習和教練式指導的強大力量。她希望打造一個人人都能不斷學習和繼續成長的環境。伯溫充分利用所有的 Apple 專業學習資源,包括各項實用資源、線上社群和面對面的教練式指導等。學區也大力倡導 Apple Learning Coach 計畫,在學區和學校裡都培養技術專才,確保在教師面臨挑戰時,能隨時提供協助。

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從另一部影片進一步了解。看看伯溫如何透過 Apple 專業學習來引導教師投入教學。

種種努力,帶來實質的影響力。2022 年,Komensky 小學被伊利諾州評鑑為「模範」學校,這表示該校在全州排名前 10%,且沒有表現欠佳的學生群體。此外,學區內的八所學校全部獲評為「Apple 傑出學校」,伯溫的發展勢不可擋。

「Apple 幫我們促成課堂學習環境的改頭換面。看見學生們在學習上相互合作與全心投入,我知道,這就是有效的學習。」
Mary Havis 學監
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