Scottish Borders Council
Skottland

Scottish Borders Council bestämde sig för att investera i teknik till alla sina skolor eftersom de ville förbättra de lokala samhällenas framtidsutsikter. De ville ge sina elever samma inlärnings­förutsättningar och sina lärare intuitiva, lättanvända undervisnings­verktyg. Skolorna behövde enheter som fungerade lika bra offline som online, för att lösa problemet med begränsad åtkomst till internet i vissa landsbygds­områden. Och de visste att deras ungdomar var tvungna att utveckla viktiga färdigheter för att fungera i en alltmer digital värld.

Styrelsen jämförde Apple och andra alternativ. iPad stack ut som det bästa verktyget för undervisning och lärande med sitt stora utbud av funktioner och professionella pedagogiska resurser. De arbetade fram planen "Inspire Learning" som ledde till finansiering och drift­sättning av tusentals enheter i hela regionen, som består av 4 662 kvadratkilometer.

”Vi ville visa hur högt vi värderar utbildning”, säger David Robertson, ekonomichef på Scottish Borders Council. “Vi tittade på den totala ägandekostnaden: enheternas inköpspris, enheternas beräknade restvärde och leasingavtalet med Apple Finance. I vårt fall gav Apple mest valuta för pengarna.”

Efter att ha implementerat iPad och Apple Professional Learning på 68 grundskolor, lade lärarna märke till en enorm förändring i klassrummen. Med iPad kunde lärarna skapa fler interaktiva lektioner än någonsin. Mobiliteten hos iPad gjorde det möjligt att erbjuda engagerande lärandeupplevelser var som helst, till exempel i hemmen medan pandemin pågick. Och mångsidigheten var användbar för hela läroplanen – från trädgårdslektioner där eleverna använde Clips för att göra filmer om inhemska växter, till engelsklektioner där eleverna använde Keynote för att väcka berättelser om Macbeth till liv.