Montgomery County Public Schools
Maryland, USA
Ett helt skoldistrikt kodar
en väg till lika möjligheter.
Och till arbetsmarknaden.
De kommunala skolorna i Montgomery County har drygt 161 000 elever, varav många kommer från eftersatta områden med låg representation. Det gör det extra viktigt att ge alla samma förutsättningar att lyckas. När distriktschefen Dr. Monifa B. McKnight insåg att möjligheterna för eleverna kunde utvidgas om de lärde sig att koda, implementerade hon nya program med Apple-produkter och Apples programmeringsspråk Swift.
Som en del av programmen har doktor McKnight ett nära samarbete med lokala ekonomiska experter och myndighetsrepresentanter för att få reda på inom vilka områden arbetstillfällena i regionen ökar. I takt med tillväxten inom bioteknik och cybersäkerhet ser hon till att eleverna på hennes skolor har de färdigheter de behöver för att arbeta inom dessa branscher – bland annat appdesign, mjukvaruutveckling och förståelse för de senaste verktygen och plattformarna.
”Vi valde Apples produkter och kodningsresurser eftersom de hjälper eleverna att lära sig färdigheter som förbereder dem inför framtiden. Det är ett sätt att nå ut till elever som annars skulle ha varit begränsade.”
Ett av distriktets mest framgångsrika initiativ är Montgomery Can Code, ett sommarprogram som lanserades 2019. Det bygger på Alla kan koda-handledningar som utvecklats av Apple, som hjälper elever i alla åldrar att lära sig om mjukvaruteknik. Programmet ger elever i årskurs 6-8 möjligheten att använda iPad för att designa appar i Keynote och skapa prototyper i Swift. Montgomery Can Code gör det också enklare att koppla samman elever med praktikplatser och jobbmöjligheter på lokala företag, och fler än 3 000 elever har deltagit. Det har till och med inspirerat till ignITe Hub på Montgomery College, en samlingsplats för lokalsamhället där man kan lära sig mer om kodning och entreprenörskap.
”Montgomery County var rätt plats för ett kodningsinitiativ med Apple. Alla barn har en gåva eller styrka som de inte är medvetna om, och vår uppgift är att hjälpa dem att hitta den. Oavsett socioekonomisk status. Oavsett faktorer som andra kanske ser som ett hinder. Programmet ger eleverna möjlighet att lösa problem som finns i deras närområden med hjälp av bästa möjliga verktyg. Det gör dem extra motiverade”, säger dr McKnight.
