Lewis Elementary School
Downey, Kalifornien, USA
Upptäck iPads fulla potential i klassrummet.
Strax sydost om Los Angeles i Downey, Kalifornien, ligger Lewis Elementary School med 850 elever. iPad-utvecklingen på Lewis började med att varannan elev fick en enhet. Då fanns iPad med i alla klassrum, men det betydde inte att alla lärare visste hur man skulle undervisa med dem. Och bland dem som gjorde det, saknades konsekvens och kontinuitet i klassrummen. Så ledningen såg till att genomföra förändringar.
”Allt handlade om att ändra lärarnas tankesätt”, berättar Leslie Neill, Instructional Technology Coach. ”Vi har de här kraftfulla verktygen – men de tillför inte så mycket om vi inte kan visa hur de ska användas i ett klassrum.”
Skolledningen började använda iPad så fort det fanns en möjlighet – speglade skärmar med AirPlay på Apple TV, delade dokument med AirDrop och antecknade med Apple Pencil under möten. För att ytterligare inspirera till att införa tekniken och utveckla lärarnas teknikanvändning drog ledningen nytta av Apple Professional Learnings kostnadsfria resurser.
Apple Teacher-handledningarna får deltagarna att bli bekväma med iPad, Mac och Apple-mjukvara. Och Apple Learning Coach utbildar lärare och administratörer att genomföra individuella pass med kollegor – de svarar på frågor, ger återkoppling och hjälper andra att få ut det mesta av sina Apple-enheter.
Lärarna på Lewis känner sig nu uppbackade när de tar risker, provar nya saker och upptäcker innovativa sätt att använda iPad på sina lektioner. Genom att göra det, ger de eleverna nya möjligheter att utforska ämnen de brinner för.
”Vi inspirerar, påverkar och stärker morgondagens vuxna. Med iPad till hands har eleverna oändliga möjligheter. Det är fantastiskt. Jag skulle inte byta det mot allt i världen.”
Melissa Minahan, lärare och ledare för Lewis Tech Squad, kände sig nyligen inspirerad att börja skapa poddar som en del av lektionerna och det har väckt ett starkt engagemang hos eleverna. De gör efterforskningar på ämnen i Safari, skriver manus i Google Docs och spelar in ljud i GarageBand, där de sedan redigerar, lägger till musik och ljudeffekter för att skapa en podd. ”Det har varit fantastiskt att se eleverna presentera det de har lärt sig på nya och innovativa sätt, som de inte hade kunnat göra utan iPad,” säger Minahan.
Läraren Susan Fisher har visat ett annat exempel på initiativrikedom. Hon har med hjälp av Apple-resurser och uppbackning från sina kollegor lett Lewis nyhetsteam med stor framgång, trots att hon saknar tidigare erfarenhet av sändningsproduktion. Hennes elever använder iPad när de samlar in fakta, spelar in intervjuer och skriver manus. Sedan redigerar de och slutför med iMovie.”iPad är det mest mångsidiga verktyg som jag känner till”, säger Fisher. ”Du har verktyg för att göra research, skriva och skapa. Du har ett sätt att göra din röst hörd.”
Idag använder lärare vid Lewis iPad och Mac helt obehindrat. De använder sig av sin nyfikenhet och de hittar fortsatt inspiration i sina klassrum. Detta har resulterat i att Lewis Elementary School har sett ökad inskrivning, närvaro och elevengagemang – och nu fungerar som en inspiration för andra skolor i distriktet.
