Oslo Education Agency
Oslo, Noruega
Para as escolas de Oslo, o iPad é a melhor solução.
No âmbito do compromisso de 20 anos da Noruega para com a literacia digital, a direção municipal de educação de Oslo deu às escolas a liberdade de escolher a tecnologia utilizada na sala de aula. A maior parte das escolas públicas escolheu o iPad.
O iPad reforçou a inovação na sala de aula, ajudou os professores a alcançar diferentes tipos de aluno e elevou o nível de ensino.
Por exemplo, na Bogstad School, a criatividade está no centro da abordagem adotada. Em vez de atribuírem projetos tradicionais, os professores da Bogstad utilizam o iPad para incentivar a imaginação dos alunos e explorar novas formas de aprendizagem. Os alunos criam podcasts sobre matemática no GarageBand e usam o Pages para criar baralhos de cartas sobre mitologia. O resultado é um ambiente de ensino divertido e cativante, no qual os alunos aprendem muito mais.
“O iPad permite alcançar todos os alunos e oferecer-lhes exatamente aquilo de que precisam. Esta ação transformou a escola e o modo de ensinar.”
Lene Rønning-Arnesen, Diretora da Trosterud School, implementou o iPad nas salas de aula para ajudar os alunos na leitura, escrita e compreensão. O dispositivo permite que as crianças utilizem as ferramentas com as quais estão mais familiarizadas e que melhor se adaptam à sua forma de aprender. Usam apps como o Keynote e o iMovie para apresentar os trabalhos e partilhar as suas ideias da maneira que preferirem. A introdução do iPad promoveu o rápido envolvimento dos alunos e os professores constataram uma evolução na leitura.
Os professores da Teglverket School, como é o caso de Mathias Nystuen Lie, utilizam o iPad para atribuir trabalhos a diferentes níveis e a diferentes alunos, concedendo a cada um a oportunidade de sentir que são capazes de alcançar objetivos à medida que crescem. Por exemplo, aprender o funcionamento dos eletroímanes é uma ótima oportunidade de os alunos usaram o iPad para diversas tarefas. No trabalho em pares, um dos alunos pode ocupar-se da montagem do íman e o outro pode filmar com a Câmara e registar as observações na app Notas. Os alunos da Teglverket aprendem uns com os outros e, neste cenário, todos os contributos são valorizados.
As escolas de Oslo têm a oportunidade de mudar de dispositivo utilizado na sala de aula, mas foram os professores que, ano após ano, optaram por manter o iPad.
