apple stories
Dzięki programowi Apple Learning Coach kalifornijski okręg szkolny stawia na rozwój kreatywności
W tym roku program rozwoju zawodowego zostanie rozszerzony na 12 kolejnych krajów
W Downey Unified School District, południowokalifornijskim okręgu szkolnym, program Apple Learning Coach pomaga nauczycielom urozmaicać prowadzone lekcje poprzez wykorzystanie technologii. Na zdjęciu Lindsay Barnes, nauczycielka w szkole podstawowej Lewis Elementary School, pracuje z dwiema uczennicami pierwszej klasy.
W położonym w południowej Kalifornii okręgu szkolnym Downey Unified School District następuje pewien przełom.
„Sporo się dzieje”, mówi Allison Box, dyrektorka szkoły podstawowej Lewis Elementary School. „To niezwykle ekscytujące – nigdy się tu nie nudzimy, ponieważ naszych podopiecznych otaczają dynamiczne środowiska edukacyjne z prawdziwego zdarzenia”.
Uczniowie z całego okręgu szkolnego wykorzystują technologię Apple do realizowania zróżnicowanych projektów, na przykład tworzenia podcastów w aplikacji GarageBand, animacji w aplikacji Keynote czy filmów w aplikacji Clips. Zmiany, które zachodzą, odmieniają oblicze zajęć lekcyjnych. Głównymi architektami rewolucji jest grupa nauczycieli, którzy w oparciu o wiedzę nabytą w ramach programu Apple Learning Coach przeobrażają dotychczasowe podejście dydaktyków i uczniów do nauki.
Apple Learning Coach to bezpłatny program rozwoju zawodowego, który pomaga instruktorom, specjalistom w dziedzinie edukacji cyfrowej oraz innym trenerom oświatowym w udzielaniu nauczycielom wskazówek dotyczących maksymalnie efektywnego wykorzystywania produktów Apple. Program ukończyło już ponad 1900 nauczycieli w Stanach Zjednoczonych, a zgłoszenia do jego następnej edycji są przyjmowane do 30 maja. Ponadto jeszcze w tym roku program Apple Learning Coach zacznie być realizowany już nie tylko w Stanach Zjednoczonych, ale w 12 kolejnych krajach.
Do okręgu Downey Unified przynależy 22 000 wychowanków – od przedszkolaków po uczniów ostatniej klasy szkoły średniej – z 22 placówek, w tym ośmiu wyróżnionych tytułem Apple Distinguished School. Ponad 10 lat temu w okręgu rozpoczęto korzystanie z iPoda touch, który pomagał uczniom anglojęzycznym w nauce czytania. Obecnie wszystkie szkoły podstawowe zapewniają iPada każdemu uczniowi, a od czasu pandemii program udostępniania iPada w modelu „jeden do jednego” realizują także szkoły średnie.
Downey stawia na koherentność, w związku z czym wszystkie placówki dysponują dostępem do tych samych technologii, materiałów dydaktycznych, narzędzi i usług. Przykładowo w każdej szkole urządzono pracownię Innovation Lab, w której realizowane są projekty związane z kodowaniem, robotyką czy filmami kręconymi z efektem green screen. Z kolei w ramach inicjatywy Student Tech Squads starsi uczniowie mogą wziąć pod swoje skrzydła tych młodszych i organizować dla nich obejmujące cały okręg konkursy sprzyjające rozwojowi kreatywności i innowacyjności. Ponadto dużym osiągnięciem okręgu Downey jest zapewnianie wszystkim nauczycielom możliwości rozwoju zawodowego, w tym uczestnictwa w mającym premierę w 2021 r. programie Apple Learning Coach. Do tej pory okręg Downey może pochwalić się 15 certyfikowanymi specjalistami Apple Learning Coach, a kolejnych pięciu jest w trakcie realizacji programu.
Program obejmuje kursy do realizacji we własnym tempie oraz wirtualne warsztaty z udziałem ekspertów Apple Professional Learning Specialist. Dzięki temu każdy specjalista Apple Learning Coach pogłębia wiedzę o tym, jak wspierać nauczycieli integrujących technologię z realizowanym przez siebie programem nauczania. Po ukończeniu programu każdy specjalista Apple Learning Coach dysponuje przydatnym portfolio coachingowym, które może natychmiast wykorzystać w praktyce.
Marnie Luevano otrzymała tytuł Apple Learning Coach w zeszłym roku. Jako specjalistka ds. technologii w edukacji pomaga nauczycielom szkół podstawowych w okręgu Downey Unified jeszcze skuteczniej urozmaicać prowadzone lekcje poprzez wykorzystanie technologii.
„Wraz z nauczycielami poszukujemy nowych sposobów, w jakie ich uczniowie mogą zademonstrować zdobytą wiedzę – innych niż arkusz kalkulacyjny czy wypracowanie”, wyjaśnia Luevano. „Dzieciom to pasuje – są zachwycone. Za każdym razem, gdy odwiedzamy szkoły, wprost nie mogą się doczekać, aby opowiedzieć nam o przygotowywanym podcaście czy pokazać samodzielnie zaprojektowaną okładkę jednego z ich projektów. Nie wykonują zadania po łebkach, tylko całkowicie się w nie angażują”.
W tym roku dzięki programowi Apple Learning Coach specjaliści z okręgu pomagają skuteczniej wykorzystywać zasoby programu Każdy może tworzyć. Co tydzień nauczycielom polecany i przesyłany jest nowy projekt Każdy może tworzyć. Zespół odpowiedzialny za technologie w okręgu opracował zestaw do rozwoju kompetencji cyfrowych, aby umożliwiać dydaktykom wyznaczanie uczniom związanych z nimi celów dopasowanych do poziomu nauczania. Przykładowo pod koniec pierwszej klasy uczniowie będą mogli nagrać film za pomocą aparatu iPada, a pod koniec drugiej klasy – rozwinąć wcześniej zdobytą umiejętność i połączyć film ze zdjęciami i muzyką w aplikacji iMovie.
Do tej pory okręg może pochwalić się 15 certyfikowanymi specjalistami Apple Learning Coach, a kolejnych pięciu jest w trakcie realizacji programu. Na zdjęciu Susan Fisher, nauczycielka w szkole podstawowej Lewis Elementary School, pracuje z dwójką uczniów podczas lekcji dla czwarto- i piątoklasistów.
Jennifer Robbins pracuje w okręgu Downey od 27 lat jako dyrektorka ds. edukacji podstawowej. To także specjalistka Apple Learning Coach. Nie tylko obserwuje zmiany, jakie pod wpływem upowszechniania dostępu do technologii zachodzą w uczniach, ale też śledzi rozwój zawodowy swoich koleżanek i kolegów po fachu.
„Program Apple Learning Coach zapewnił nam narzędzia pozwalające odpowiadać na konkretne potrzeby nauczycieli, bez względu na ich biegłość w obsłudze technologii”, mówi Robbins. „Pragniemy stwarzać możliwość wyrażania się i wyboru nie tylko dzieciom, ale także nauczycielom. Dążymy do personalizacji procesu nauczania również z myślą o nich”.
Okręg Downey osiąga wymierne rezultaty. Mimo powszechnego spadku liczby uczniów zapisujących się do szkół państwowych w Kalifornii okręg Downey odnotował wzrost liczby swoich podopiecznych. Dyrektorka Box, będąca też specjalistką Apple Learning Coach, przypisuje tę zasługę programowi, który odmienia szkoły w całym okręgu – w tym jej placówkę.
„Firma Apple zapoczątkowała prawdziwy przełom w zakresie edukacji zarówno z perspektywy naszych nauczycieli, jak i uczniów”, stwierdza Box. „Dzięki temu, że realizujemy założenia modelu Apple Learning Coach, osiągamy wyższy poziom zaangażowania i otwieramy mnóstwo możliwości. Zastanawiamy się, jak w naszej szkole mógłby wyglądać program oparty na technologii rzeczywistości rozszerzonej czy pracownia tworzenia aplikacji. Pomaga nam to kreować kulturę, która bazuje na zmianach i innowacyjności, a także przygotowuje uczniów na to, co przyniesie przyszłość. Z niecierpliwością wypatruję kolejnych nowości”.
Udostępnij artykuł
Media
-
Tekst tego artykułu
-
Zdjęcia z tego artykułu