Ensemble scolaire St Pierre de la Mer
Frankrijk

Ensemble scolaire St Pierre de la Mer is een meerscholen­campus met 1100 leerlingen van 5 tot 18 jaar en ligt in de kustplaats Saint-Cyprien in het zuiden van Frankrijk. In het kader van het landelijke doel om digitale vaardigheden van leerlingen te verbeteren, richt de school zich op STEAM-onderwijs. Hierbij ligt de focus op wetenschap, technologie, techniek, kunst en wiskunde.

Toen St Pierre de la Mer met het STEAM-programma begon, zag de school­leiding in dat dit alleen een succes kon worden als ze de leerlingen de juiste technologie zouden bieden. Ze vonden ook dat elke leerling een eigen device moest hebben. Dat moest draagbaar en veilig zijn, en veelzijdig genoeg voor individueel leren. Daarom begon St Pierre de la Mer in 2019 met het gebruik van iPads voor leraren en leerlingen.

“Op iPad leren onze middelbare scholieren onmisbare vaardigheden die ze later in hun loopbaan nodig zullen hebben”, zegt Sandrine Olivier, adjunct-directeur van de middelbare school van St Pierre de la Mer.

De ingebouwde apps en features van iPad bieden leerlingen de beste tools voor alle exacte vakken, allemaal op één device. In de biologieles van Sophie Padilla gebruiken leerlingen hun iPad-camera om foto’s te maken van de cellen die ze door hun microscoop zien. Vervolgens schrijven ze hun bevindingen op de afbeeldingen in Keynote. In de natuurkundeles van Stéphane Calvo observeren leerlingen de beweging van rollende objecten, houden ze gegevens bij in Numbers en maken ze eenvoudig visualisaties om patronen te vinden in hun resultaten.

“Dankzij iPad zijn wij als leraren ook mobieler, omdat we met onze devices door het klaslokaal kunnen lopen en leerlingen de aandacht kunnen geven die ze nodig hebben”, zegt directeur Stéphane Calvo.

Nu elke leraar op de middelbare school een iPad heeft, gaat St Pierre de la Mer aan de slag met nieuwe, innovatieve benaderingen van lesgeven in de klas. In het creatieve laboratorium gebruiken informatica­docenten Swift Playgrounds op iPad om elke leerling vanaf de middelbare school te leren programmeren. Ze creëren wekelijkse uitdagingen om de kennis van hun leerlingen te testen, zoals het maken van games of het ontwikkelen van apps.

Leraren gebruiken hun iPad ook om leerlingen met verschillende leerstijlen te helpen. Met zoveel apps om uit te kiezen, kunnen leerlingen de tools gebruiken die het best passen bij hun eigen talenten. Leerlingen met een visuele leerstijl maken aantekeningen met Pages of Keynote, en leerlingen die liever werken met een auditieve aanpak leggen hun ideeën vast met Dictafoon. Leerlingen met een kinesthetische leerstijl gebruiken Clips of Freeform om tactiele leerkaarten te maken.

“Als leerlingen worden aangemoedigd om zelf de hulp­middelen te zoeken die ze nodig hebben voor hun taken, ontdekken ze nieuwe manieren om hun kennis te laten zien. Dit inspireert zowel leraren als leerlingen en versterkt hun onderlinge band”, zegt Calvo.

iPad is een essentieel onderdeel van het STEAM-onderwijs op St Pierre de la Mer. Leerlingen die er afstuderen, zijn leren leuk gaan vinden. En ze hebben alle tools in handen voor een succes­volle toekomst.