Ensemble scolaire St Pierre de la Mer
프랑스

Ensemble scolaire St Pierre de la Mer는 1,100명의 5~18세 학생들을 가르치는 다목적 학교 캠퍼스로, 프랑스 남부의 해안 마을인 Saint-Cyprien에 위치해 있습니다. 학생들의 디지털 기술을 함양하기 위한 국가적 노력의 일환으로, 이 학교는 과학, 기술, 공학, 예술 및 수학을 강조하는 STEAM 학습에 중점을 둡니다.

St Pierre de la Mer가 STEAM 프로그램을 처음 시작했을 때, 학교 지도자들은 학생들에게 올바른 기술을 제공하는 것이 성공의 열쇠라는 것을 알고 있었습니다. 또한, 각 학생이 휴대성과 보안성이 좋고, 다재다능해 개별 학습에 충분히 활용 가능한 자신만의 기기를 가져야 한다고 믿었습니다. 그래서 2019년, St Pierre de la Mer는 교사와 학생들에게 iPad를 배포하기 시작했습니다.

“iPad를 통해, 우리의 중학생과 고등학생들은 향후 그들의 직업 생활에 필요한 필수적인 기술을 배우고 있습니다.”라고 St Pierre de la Mer의 중학교 및 고등학교 부국장인 Sandrine Olivier는 말합니다.

과학 전반에 걸쳐 iPad의 내장 앱과 기능은 학생들에게 동급 최고의 학습 도구가 되어줍니다. 모두 하나의 기기로 말이죠. 생물학 교사 Sophie Padilla의 수업에서 학생들은 현미경을 통해 보이는 세포를 ‘카메라’ 앱으로 캡처한 다음 Keynote에서 이미지에 마크업해 자신이 발견한 것들을 주석으로 답니다. Stéphane Calvo의 물리학 수업을 듣는 학생들은 움직이는 물체의 움직임을 관찰하고, 데이터를 Numbers에 기록하고, 결과 내에서 패턴을 찾기 위해 손쉽게 시각화합니다.

“iPad는 우리 교사들에게도 더 많은 이동성을 제공합니다. 덕분에 기기를 들고 교실 이곳저곳을 돌아다닐 수 있어 학생들에게 적절한 관심을 기울이게 할 수 있죠.”라고 교육 책임자인 Stéphane Calvo는 말합니다.

모든 중학교와 고등학교 교사에게 iPad가 배포되면서, St Pierre de la Mer의 교육자들은 교실에서 가르치는 새롭고 혁신적인 접근 방식을 도입하고 있습니다. 창의적인 실험실에서 컴퓨터 과학 교사들은 iPad의 Swift Playgrounds를 이용해 중학교부터 모든 학생들에게 코딩 방법을 가르칩니다. 교사들은 학생들의 이해도를 테스트하기 위해 게임 제작이나 앱 개발 등의 주간 과제를 설정합니다.

교육자들은 또한 다양한 학습 스타일을 가진 학생들을 돕기 위해 iPad를 활용합니다. 선택할 수 있는 앱이 정말 많기 때문에, 학생들은 자신의 고유한 강점을 가장 잘 지원하는 도구를 사용할 수 있습니다. 시각 학습자는 Pages나 Keynote로 메모를 작성하고, 청각 학습자는 글을 쓰는 대신 ‘음성 메모’를 사용해 생각을 기록할 수 있으며, 운동 감각 학습자는 Clips나 Freeform으로 촉각 학습 지도를 만듭니다.

“학생들이 과제를 완료하는 데 어떤 도구가 필요한지 찾는 과정에서 자신들의 학습 성과를 보여줄 수 있는 새로운 방법을 발견하게 됩니다. 이것은 교육자와 학생 모두에게 영감을 주고 둘 사이의 더 긴밀한 관계를 촉진하죠.”라고 Calvo는 말합니다.

배움에 대한 St Pierre de la Mer의 STEAM 접근 방식에 있어 iPad는 중요한 요소입니다. iPad의 도움 덕분에 학교는 모든 학생이 미래의 성공에 필요한 수단을 갖추고 배움에 대한 애정으로 졸업할 수 있게 하죠.