니가타시 교육 위원회
일본
iPad로 학생들에게 매일 흥미로운 배움을 선사하다.
일본의 교육자들은 점점 더 기술 중심적으로 변화하는 세상에 학생들이 대비할 수 있도록 지원을 아끼지 않고 있습니다. ‘GIGA(Global and Innovation Gateway for All) 스쿨 프로그램’은 이러한 목표를 달성하기 위해 마련된 이니셔티브입니다. 이 프로그램은 모든 학생에게 개인용 컴퓨터와 초고속 인터넷 접속 환경을 제공합니다.
아마도 니가타시만큼 이 임무를 진지하게 받아들인 교육구도 없을 것입니다. 약 80만 명의 주민과 167개의 학교가 있는 니가타시에서 iPad는 교실에 없어서는 안 될 기기로 자리 잡았습니다. GIGA를 실시하기 전에는 니가타 내 기술 사용이 제한적이었지만, 이제 교육구 내 모든 초등학교와 중학교에서 학생 1명당 iPad 보급률이 1:1에 달합니다. 일본 교육부가 최근 연례 조사에서 기기 사용 현황을 분석한 결과, 니가타 지역의 학생들이 일본 전국 평균 일일 기기 사용량보다 거의 두 배나 더 자주 iPad를 사용하는 등, 니가타가 1위를 차지한 것으로 나타났습니다. 이곳의 학생들은 iPad를 활용해 이전에는 불가능했던 새로운 방식으로 학습 내용을 제작하고 협업하고 표현하고 있습니다.
니가타 교육 관계자들은 iPad의 인기 요인 중 하나로 사용 편의성을 꼽습니다. 교사들은 iPad가 친숙하고 다루기 쉬우며 역동적이라고 평합니다. iPad 덕분에 교실을 돌아다니며 학생들과 소통하고 개별 맞춤 지도를 할 수 있기 때문이죠. 많은 교사가 iPad를 활용한 야외 수업을 실시하기도 하고, 대다수 학생이 매일 학교를 마치고 iPad를 집으로 가지고 가서 활용합니다.
니가타 교육 관계자들은 iPad의 내구성에도 매우 높은 만족도를 드러냈습니다. GIGA 프로그램 기기 교체 시, 일본 정부는 교체 기기를 학생 수의 15%로 예상하고 예산을 할당했습니다. 그러나 첫 번째 배포에서 니가타의 iPad 고장률(어떤 이유로든 기기를 사용할 수 없는 경우 등)은 정부 예상치보다 6배나 낮아, 남은 자금을 다른 곳에 투자할 수 있게 되었습니다.
다른 동영상에서 더 알아보기. iPad의 내구성이 니가타의 학습 환경에 어떤 긍정적인 영향을 미치는지 알아보세요.
Toshiro Katayama는 니가타 교육구 전체 교실에 iPad를 도입하기로 결정했을 당시 니가타시의 행정 담당자로 재직 중이었습니다. 이제는 교장으로서 iPad가 학생들에게 미치는 긍정적인 영향을 현장에서 생생하게 목격하고 있죠.
“우리는 아이들을 미래를 이끌어 갈 주역으로 길러내고 있습니다. iPad는 그 과정에서 중요한 역할을 하며, 아이들이 자신감을 갖고 사회에서 성공적으로 살아가도록 도와주죠.”라고 Katayama는 말합니다.
이렇게 iPad는 니가타시 학교들이 새로운 학습 및 교육 방식을 도입하는 데 기여했습니다. 그리고 무엇보다 학생과 교육자들이 매일 믿고 사용하는 기기가 되었죠.
“iPad는 교사의 능력을 넓혀주고 학생들의 잠재력을 최대한 끌어올린다고 확신합니다.”
