教育 成功事例

すべてのストーリー



世界中の教育現場で、驚くような成果が生まれています。Appleのテクノロジーが様々な取り組みを後押しし、素晴らしい効果を生み出した実際のストーリーからインスピレーションを受けましょう。

インスピレーションは
教室のあらゆる場所に。

小中高等学校

生徒たちが夢中で学ぶ毎日を、iPadで。

新潟市の市立小中学校では、iPadが毎日の学習や指導に欠かせない存在になっています。

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高等教育

現代を生きる学生に、次世代の教育を。

ケンタッキー大学では3万3千台以上のiPadを導入して、すべての学生が最高の教育ツールを公平に利用できる環境を実現しています。

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学生

人々をつなぎ、
海洋気候のより良い未来を目指す。

環境とサステナビリティについて学ぶBodhiさんは、Appleのテクノロジーを活用して海洋保全を推し進め、気候変動問題に取り組むほかの活動家たちにインスピレーションを与えています。

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ロトルア男子高等学校(ニュージーランド)

ロトルア男子高等学校は、全国平均を約20%上回る成績を誇っています。本校の生徒たちは、学校の基本理念を体現しているのです

Rie Morris氏
ロトルア男子高等学校、校長代理

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オスロ市教育局(ノルウェー)

オスロ市の学校にとって、
iPadは最良の選択です。

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ブリスベン州立高等学校(オーストラリア)

「MacとiPadのおかげで、仕事が効率良く進みます。一緒に使うことで時間を節約でき、より生徒たちと向き合えるので、教師としての本来の力を発揮することができるのです」

Luen Tobar氏
ブリスベン州立高等学校、物理学教師

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台北市立志清小学校、台北

一人ひとりの生徒がiPadを持つことで、一つひとつの授業で自分らしく学べます。

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キャンベラ大学(オーストラリア)

教室の中でも外でも
創造性を発揮する。

Hannah Pengillyさん
2024年卒業予定

教育学と芸術を専攻するHannahさんは、Appleのテクノロジーを使いながら、アーティストとして、そして未来の教師として、その創造力を存分に発揮しています。

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G.ウンガレッティ国立総合学院(イタリア)

「イタリアで現在も採用されている従来の学習アプローチでは、現代の社会で活躍するためのスキルを十分に習得できない生徒もいます。不利な環境下にある生徒たちにとっては、なおさらです」

Stefania Strignano氏
校長

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ウォータールー大学(カナダ)

「Appleのテクノロジーを活用すれば、ほかの学生たちをサポートしたり、人々の暮らしをより良くするアプリを作ったりして、自分の夢を実現することができます」

Nguyen "Zoey" Vuさん
2024年卒業予定

大学で数学を専攻するZoeyさんは、独学でアプリ開発を学び、SwiftとAppleのテクノロジーを使って、ベトナム人として受け継いだものを守り育んでいます。

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バーウィン南第100学区(米国)

iPadで、やる気も達成度も、さらに高く。

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ケンタッキー大学(米国)

人々の健康を地域から、地球へ。

ケンタッキー大学のSharon Walsh博士は、米国国立衛生研究所(NIH)からの助成金とAppleのテクノロジーを活用し、麻薬性鎮痛薬への依存を症状とするオピオイド使用障害の治療法に関する研究を推進しています。

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ルイス小学校(米国)

生徒と教師の学びを広げる、iPadの可能性。

カリフォルニア州のこの小学校では、教師のみなさんがまったく新しい教え方を実践できるよう、Appleのプロフェッショナルラーニングを活用しています。

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ケンタッキー大学(米国)

Apple製品への切り替えでコストを削減。

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アナワク・カンクン国際大学(メキシコ)

「私たちのミッションは教育を通じて、社会に貢献するプロジェクトを生み出し、今私たちが直面している課題に真の変化をもたらす人物を育成することです」

Raymundo Magos Hernández氏
建築学部長兼教授

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エコール・セゴンデール・シスラー高等学校のCREATEプログラム(カナダ)

試す。作る。広げる。Appleで。

クリエイティブ業界においてデジタル関連の職種の需要が拡大していることを受け、この学校ではそれらの仕事につながるスキルを育成しています。

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ミルズ大学、カリフォルニア美術大学(米国)

アートを通じた多様性と表現を養う。

Ajuan Mance氏はAppleのテクノロジーを使って、あらゆる先入観を払拭し、すべての人を受け入れるインクルージョンの概念を広げる作品を生み出しています。

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ガーデンズ・スクール(ニュージーランド)

iPadで、生徒のウェルビーイングをサポートする教師のみなさんをいます。

世界各地の学校がAppleのテクノロジーを使って、教室や地域コミュニティで驚くような成果を挙げています。

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SRH応用科学大学(ドイツ)

「Swiftを使うとプロトタイプ開発があっという間にできるので、教授のみなさんも驚いています。これはまさに革新的な言語です」

Alexander Reinickeさん
2024年卒業予定

Alexanderさんは、世の中にポジティブな影響を与える、革新的なアプリを開発するために、Appleのテクノロジーを使っています。

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スコティッシュ・ボーダーズ・カウンシル(スコットランド)

地方の自治体がiPadを導入。68校に学びの機会が広がりました。

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シラパコーン大学(タイ)

「iPadなら、指先だけで、デジタルの世界に無数の色を描くことができます」

Apichaya “Bim” Wannakitさん
2024年卒業予定

ビジュアルアートを学ぶ4年生のBimさんは、iPad ProとApple Pencilを使って、様々なアイデアをダイナミックに形にしています。

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グリーンサイド小学校(英国)

「地球が今どのような影響を受けているのかを教えることができれば、それが未来の確かな守り手を
育てることになるのです」

Georgina Webber氏
副校長

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セント・アンドリューズ・アングリカン・カレッジ(オーストラリア)

Macの導入により、新たな学びの機会がもたらされました。

教育分野での受賞歴を持つこの学校は、目標達成を後押しし、予算に見合い、信頼性と耐久性に優れたデバイスとしてMacを導入しました。

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熊本県立大学(日本)

より良い社会に向けて、イノベーションを一歩ずつ。

熊本県立大学の飯村伊智郎博士は、社会科学を学ぶ学生たちが世界で活躍できるよう、新たな機会を提供しています。

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マリヤ・アディティ・インターナショナルスクール(インド)

iPadとパ組み合わせが、これまで以上に充実した指導と学習を実現しています。

プロフェッショナルラーニングから教室へのテクノロジー導入に至るまで、この学校では教育のために理想的な環境を作り出しています。

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アナワク・カンクン国際大学(メキシコ)

社会的責任を果たす未来を作る。

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チェンマイ大学(タイ)

「アプリの開発を通じて、人々の暮らしをより良くする方法を見つけたいのです」

Gam Preenapunさん
2026年卒業予定

医学部2年生のGam Preenapunさんは、研究、クリエイティビティ、そしてAppleのテクノロジーを組み合わせて、誰もが安全に健康的な生活を送れる方法を探求しています。

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コロラド州立大学(米国)

誰もが楽に呼吸できるように、清潔な空気を。

John Volckens博士は、大気汚染を測定して、グローバルレベルで健康課題を改善するソリューションの実現に取り組んでいます。

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ディンカオ・インスティチュート・デ・エンシーノ(ブラジル)

Appleのテクノロジーを教室の内外で活用し、実社会に確かな変化を起こしています。

気候変動や社会正義などの問題に取り組みながら、生徒たちは社会をより良くすることについて学ぶだけでなく、それを実現しようとしています。

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モンゴメリー郡公立学区(米国)

プログラミング教育により、地域全体に公平な学びの機会と就職への道を切り拓いています。

学校のリーダーのみなさんは、プログラミング教育が生徒たちの可能性を広げると考え、Apple製品の導入を決めました。今では地域全体がその恩恵を受けています。

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スペルマン大学(米国)

「私と同じルーツを持つ子どもたちに、アートと科学、そしてストーリーが持つ力で可能性を示すこと。それが
私のミッションです」

Miya Scaggsさん
2025年卒業予定

イラストレーター、写真家、ライター、そして映像作家であるMiyaさんは、Appleのテクノロジーを活用して、新世代のブラック・アーティストたちの創作意欲を刺激しています。

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ドレクセル大学(米国)

クリエイティブな表現の可能性を広げる。

Youngmoo Kim博士は、ライブパフォーマンスとエンターテインメントの未来を形作る音楽テクノロジーを構築しています。

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アデレード大学(オーストラリア)

時代に合った授業改革を、未来の教室に。

Walter Barbieri博士は、クリエイティビティと最先端のテクノロジーを融合し、次世代の教育者を育てています。

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中国伝媒大学(中国本土)

「デジタルアートには、
人々を癒す素晴らしい力があります」

Luhan Wangさん
2023年卒業

LuhanさんはiPadとApple Pencilを使ってポジティブなエネルギーを作品に注ぎ込み、より美しい世界を創り出しています。

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セントラル・アーカンソー大学(米国)

「誰もが、自分の能力を最大限に発揮できる方法で学べるようになるべきです。iPadは、教育者たちにそれを実現させてくれます」

Jessica Herring-Watson氏
教育学部クリニカルインストラクター

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カリフォルニア州立大学(米国)

「非白人である私の成功は、コミュニティが育んでくれました。自分たちの物語を語り継いでいくことは私の担うべき務めなのです」

Isaac Alferosさん
2022年卒業

IsaacさんはAppleのテクノロジーを活用して、影響力の大きな方針転換を推し進め、高等教育に存在する差別とデジタルセキュリティの問題の解決に取り組んでいます。

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ノースウエスト・カンザス・テクニカルカレッジ(米国)

持続可能な未来の農業を切り拓く。

Brad Bergsma氏は、世界の食品産業を発展させる、農業分野の革新的なソリューションを提案しています。

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ナウラ公立学校(オーストラリア)

「当校のIT担当者は膨大な数の導入に対応することができました。相当な数のする必要があったにも関わらず、1人で驚くほど簡単に行うことができました」

Brad Tate氏
副校長

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カリフォルニア美術大学(米国)

Z世代は、革新的な方法で自分たちの声を届けています

Elle “L” Lim-Chanさん
2023年卒業

Elleさんは、iPadとApple Pencilを使ってウェブコミックを創作し、社会から取り残されてきた人たちのストーリーを伝えています。

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オハイオ州立大学(米国)

地球を救うために、人間の行動を変える。

Sathya Gopalakrishnan博士は、学生たちが環境への取り組みを率先して行い、持続可能な未来を目指すリーダーとして活躍できるよう後押ししています。

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タイ商工会議所大学(タイ)

次世代のビジネスリーダーを育成する。

Mayuree Srikulwong博士は、新世代の起業家と地球市民たちにインスピレーションを与えています。

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パンヤピワット経営大学附属校(タイ)

Appleのプロフェッショナル活用授業をいきいきとさせ、生徒のさらに深い学びを実現しています。

パンヤピワット経営大学附属校では、教師のみなさんにインスピレーションを与えて幅広い知識の習得を促し、生徒たちの意欲を引き出して、新たな成功の機会を作り出すことをミッションに掲げています。

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マドラサ・アルサゴフ・(シンガポール)

イスラム系女子校の生徒たちが、iPadを使ってシップを発揮います。

最新のテクノロジーと伝統的な価値観を融合させながら、批判的思考力を持ち自分の意見を主張できるリーダーへと生徒たちを育てる方法を実践しています。

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デューク大学(米国)

Appleウォレットの学生IDでシームレスな体験を作り出す。

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チュラロンコン大学(タイ)

「Apple製品が私の創造力を途切れることなくサポートしてくれるので、どこにいてもアイデアを形にすることができます」

Suwara “Pai” Sumettavanichさん
2023年卒業

グラフィックデザイナーを目指すSuwaraさんは、iPad ProとMacBook Proを使ってプロレベルのグラフィックスを制作しています。子どもの頃好きだったことを、人々にインスピレーションを与えるキャリアへと発展させました。

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上海商学院(中国本土)

現実世界の体験を変えるアプリ開発。

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