教育 - 小中高等学校 成功事例

学びが持つ無限の可能性。

世界各地の学校がAppleのテクノロジーを使って、教室や地域コミュニティで驚くような成果を挙げています。

新潟市教育委員会(日本)

生徒たちが夢中で
学ぶ毎日を、iPadで。

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オンタリオ州北東地区教育委員会(カナダ)

iPadで、生徒一人ひとりの
可能性を解き放つ。

オンタリオ州北東地区教育委員会では、iPadを活用して多様な生徒たちの力を引き出しています。

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ブリスベン州立高等学校(オーストラリア)

MacとiPadへの切り替えにより、より優れた指導と学びを実現。

Apple製デバイスが、教師のみなさんの負担を軽減し、授業を効率化するとともに、オーストラリアにあるこの高等学校の教育水準を高めています。

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オスロ市教育局(ノルウェー)

オスロ市の学校にとって、
iPadは最良の選択です。

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G.ウンガレッティ国立総合学院(イタリア)

教師の成長を後押しすることで、生徒の意欲を引き上げる。

ミラノ郊外のある公立学校では、Appleのプロフェッショナルラーニングを活用して、従来の学びに先進的な指導方法を取り入れています。

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台北市立志清小学校、台北

一人ひとりの生徒がiPadを持つことで、一つひとつの授業で自分らしく学べます。

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ガーデンズ・スクール(ニュージーランド)

iPadで、生徒のウェルビーイングサポートする教師のみなさんを後押ししています。

世界各地の学校がAppleのテクノロジーを使って、教室や地域コミュニティで驚くような成果を挙げています。

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ルイス小学校(米国)

生徒と教師の学びを広げる、iPadの可能性。

カリフォルニア州のこの小学校では、教師のみなさんがまったく新しい教え方を実践できるよう、Appleのプロフェッショナルラーニングを活用しています。

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バーウィン南第100学区(米国)

iPadで、やる気も達成度も、さらに高く。

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セント・アンドリューズ・アングリカン・カレッジ(オーストラリア)

Macの導入により、新たな学びの機会がもたらされました。

教育分野での受賞歴を持つこの学校は、目標達成を後押しし、予算に見合い、信頼性と耐久性に優れたデバイスとしてMacを導入しました。

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エコール・セゴンデール・シスラー高等学校のCREATEプログラム(カナダ)

試す。作る。広げる。そのすべてをAppleで。

クリエイティブ業界においてデジタル関連の職種の需要が拡大していることを受け、この学校ではそれらの仕事につながるスキルを育成しています。

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マリヤ・アディティ・インターナショナルスクール(インド)

iPadとパワフルなアプリの組み合わせが、これまで以上に充実した指導と学習を実現しています。

プロフェッショナルラーニングから教室へのテクノロジー導入に至るまで、この学校では教育のために理想的な環境を作り出しています。

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スコティッシュ・ボーダーズ・カウンシル(スコットランド)

地方の自治体がiPadを導入。68校に学びの機会が広がりました。

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グリーンサイド小学校(英国)

都市部の学校がiPadを活用して、食とサステナビリティについての教育を進めています。

グリーンサイド小学校では、公平な学びの機会を提供する取り組みが進められており、4歳から11歳までの生徒たちと、すべての教師に1台ずつiPadが配布されています。

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ディンカオ・インスティチュート・デ・エンシーノ(ブラジル)

Appleのテクノロジーを教室の内外で活用し、実社会に確かな変化を起こしています。

気候変動や社会正義などの問題に取り組みながら、生徒たちは社会をより良くすることについて学ぶだけでなく、それを実現しようとしています。

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モンゴメリー郡公立学区(米国)

プログラミング教育により、地域全体に公平な学びの機会と就職への道を切り拓いています。

学校のリーダーのみなさんは、プログラミング教育が生徒たちの可能性を広げると考え、Apple製品の導入を決めました。今では地域全体がその恩恵を受けています。

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パンヤピワット経営大学附属校(タイ)

Appleのプロフェッショナルリソースを活用して授業をいきいきとさせ、生徒のさらに深い学びを実現しています。

パンヤピワット経営大学附属校では、教師のみなさんにインスピレーションを与えて幅広い知識の習得を促し、生徒たちの意欲を引き出して、新たな成功の機会を作り出すことをミッションに掲げています。

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ナウラ公立学校(オーストラリア)

デバイスの導入と管理の負担を軽くし、学校を成功へと導いています。

Apple School Managerは、すべての生徒と教師のみなさんが必要としているものを、正確にそれぞれのデバイスに提供することができます。

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マドラサ・アルサゴフ・アルアラビア(シンガポール)

イスラム系女子校の生徒たちが、iPadを使ってシップを発揮しています。

最新のテクノロジーと伝統的な価値観を融合させながら、批判的思考力を持ち自分の意見を主張できるリーダーへと生徒たちを育てる方法を実践しています。

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