Historias de éxito en la educación superior

Innovación cum laude.

Los docentes y el personal de centros de educación superior utilizan la tecnología Apple para impulsar el progreso en todos los ámbitos.

Universidad Estatal de San Diego (Estados Unidos)

Formación con Apple y la creatividad
de una start‑up.

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Universidad de Phuket Rajabhat (Tailandia)

Impulsar la educación y transformar comunidades con Apple.

Descubre por qué la profesora Chatmaneerungcharoen elige el Mac y el iPad para potenciar su trabajo, sus programas y las iniciativas de la comunidad.

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Universidad de Kentucky (Estados Unidos)

«Recopilamos datos y testimonios de gran valor que luego presentamos de la forma más humana posible.»

Dra. Sharon Walsh
(femenino)
Profesora en las facultades de Medicina y Farmacia
Directora del Centro de Investigación de las Drogas y el Alcohol

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Universidad de Kentucky (Estados Unidos)

La educación del mañana. Para 

estudiantes de hoy.

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California College of the Arts (Estados Unidos)

«Todas las personas tienen belleza, valor y poder. Mi arte y el arte de mi alumnado son nuestra forma de decirles que estamos con ellas.»

Ajuan Mance
(no binario/femenino)
Profesora adjunta del Programa de Ilustración y Máster en Creación de Cómics

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Universidad Internacional Anáhuac Cancún (México)

Nuevas perspectivas para construir el futuro.

Raymundo Magos Hernández inspira y prepara a la próxima generación de arquitectos modernos para que tengan un impacto positivo dentro y fuera de México.

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Universidad Internacional Anáhuac Cancún (México)

Responsabilidad social con visión de futuro.

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Universidad Estatal de Ohio (Estados Unidos)

Cambiar actitudes para salvar el planeta.

La profesora Sathya Gopalakrishnan motiva a sus estudiantes para liderar el cambio ambiental y contribuir a un futuro más sostenible.

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Universidad Prefectural de Kumamoto (Japón)

Dejando huella en la sociedad, paso a paso.

El profesor Ichiro Iimura abre nuevas posibilidades para que los estudiantes de ciencias sociales creen un mundo mejor.

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Universidad Estatal de Colorado (Estados Unidos)

Un aire más puro. Un mundo más limpio.

El profesor John Volckens diseña soluciones para medir la contaminación del aire y mejorar la salud a escala mundial.

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Universidad de Kentucky (Estados Unidos)

Apostar por el cambio y reducir costes con Apple.

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Northwest Kansas Technical College (Estados Unidos)

Brotes verdes para la agricultura.

Brad Bergsma descubre innovadoras soluciones agrícolas que hacen avanzar el sector alimentario en todo el mundo.

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Universidad Drexel (Estados Unidos)

«Busco un mundo que no imponga trabas ni barreras a la creatividad humana.»

Youngmoo Kim
(masculino)
Director del ExCITe Center
Catedrático de Ingeniería Eléctrica e Informática

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Universidad de Adelaida (Australia)

Modernizar la enseñanza para las necesidades del futuro.

El profesor Walter Barbieri combina creatividad y tecnología punta para formar a la nueva generación de docentes.

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Universidad de Central Arkansas (Estados Unidos)

Aprender a enseñar de la forma más creativa.

Jessica Herring-Watson enseña a futuros docentes a crear experiencias accesibles en las que todos los estudiantes puedan participar al máximo.

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Universidad de Duke (Estados Unidos)

Una experiencia perfecta con los ID de estudiante.

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Academy of Art University (Estados Unidos)

Cómo convertir la pasión de tu vida en tu forma de vida.

Bradley Hughes da herramientas a sus estudiantes de música para que exploren sus capacidades creativas y desarrollen todo su potencial.

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Universidad de Nebraska-Lincoln (Estados Unidos)

Mejora el rendimiento desde el primer entreno hasta la final.

Descubre por qué el programa Nebraska Athletics utiliza la tecnología Apple para dar una ventaja competitiva a todo su departamento de deportes.

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Universidad de la Cámara de Comercio de Tailandia (Tailandia)

«Con el iPad, mis alumnos disponen de un nuevo instrumento para mejorar las vidas de los demás.»

Mayuree Srikulwong
(femenino)
Profesora adjunta de Ciencia y Tecnología

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Shanghai Business School (China)

Apps creadas para el mundo real.

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