Istituto Comprensivo Statale G. Ungaretti
Melzo, Italien
Denen helfen, die lernen. Die unterstützen, die lehren.
Das Istituto Comprensivo Statale G. Ungaretti ist eine öffentliche Schule in Melzo, einer ehemaligen Industriestadt mit einem hohen Anteil an Familien mit niedrigem Einkommen. Die Schule hat 1.100 Schüler:innen im Alter von 3‑14 Jahren und 10 % davon lernen mit besonderen Bedürfnissen.
Um alle Schüler:innen bestmöglich darauf vorzubereiten, in der modernen Welt erfolgreich zu sein, hat es sich die Schulleitung zur Aufgabe gemacht, ihnen durch einen gleichberechtigten Zugang zu digitalen Tools ein aussergewöhnliches Lernerlebnis zu ermöglichen. Sie hat sich für Apple Technologie entschieden, weil das iPad für ihre Schüler:innen so flexibel und vielseitig einsetzbar ist und die Lehrkräfte durch laufende Weiterbildungsprogramme unterstützt werden.
«Traditionelle Lernansätze, die in Italien nach wie vor weit verbreitet sind, bereiten einige Kinder nicht auf die moderne Welt vor, insbesondere nicht diejenigen aus benachteiligten Verhältnissen.»
Hier kommt Apple Professional Learning mit seinen kostenlosen Tools und Ressourcen ins Spiel, mit denen Lehrkräfte Apple Technologie optimal nutzen können. Das Lernprogramm ist für bestehende Mitarbeiter:innen intuitiv zu verwenden und einfach umzusetzen, und hilft neuen Pädagog:innen, sich weiterzuentwickeln und zu wachsen. Nach anfänglicher Beratung durch Expert:innen aus dem Bezirk organisiert die Schule nun ihre eigenen praktischen Schulungen für Lehrkräfte, um Wissen zu erwerben und zu teilen.
In Vorbereitung auf den Programmierunterricht üben Lehrkräfte beispielsweise das Programmieren eines Blue‑Bot Roboters mit einer iPad App, um ihre eigenen Fähigkeiten zu vertiefen. «Dieser positive Kreislauf trägt wesentlich zum Erfolg unserer Schule bei», erklärt Francesca Testa, Apple Professional Learning Specialist und Apple Distinguished Educator, die innerhalb der Fakultät regelmässig Trainings für ihre Kolleg:innen gibt.
Eine Grundlage wie diese sorgt dafür, dass neue Lehrer:innen einen guten Entwicklungsweg haben, während erfahrenere Pädagog:innen ihre Lehrmethoden weiter ausbauen können. Je mehr Lehrkräfte sich die Grundlagen der iPad Nutzung aneignen, desto eher kann das Kollegium andere Weiterbildungsprogramme für sich entdecken – wie Apple Teacher, bei dem die Lehrer:innen Auszeichnungen erhalten, wenn sie neue Fähigkeiten erlernen, natürlich in ihrem eigenen Tempo.
Wenn sie diese neue Art des Lernens in den Unterricht integrieren, fördert das die Entwicklung der Schüler:innen. Im Musikunterricht versammeln sich Schüler:innen um ein Klavier, spielen Songs und schreiben ihre eigene Musik mit dem Apple Pencil und Pages. Andere verwenden GarageBand, um ihren eigenen Sound zu kreieren und aufzunehmen, während ihre Mitschüler:innen Instrumente spielen. Im Programmierunterricht nutzen sie CoSpaces Edu auf dem iPad, um 3D Kreationen zu erstellen und Swift Playgrounds, um AR und VR Umgebungen zu animieren.
«Aktuell schneiden unsere Schüler:innen bei Programmiertests um 30 % besser ab als der regionale Durchschnitt. Und wir sind sehr stolz darauf, wie unsere Lehrkräfte Apple Technologie einsetzen, um das Engagement und die Leistungen der Schüler:innen zu steigern.»
