Samuel Suresh - Bedrijfskunde
Student Science and Business
Western Sydney University, Australië, klas van 2022
“Mijn iPad geeft mij de controle over de manier waarop ik leer. Zo heb ik ontdekt dat leren geen vaststaand proces is. Het is kneedbaar en aanpasbaar, net als de manier waarop mijn hersenen werken.”
Je zou het misschien niet zeggen als je zijn aantekeningen en studiegidsen ziet, maar Samuel Suresh had altijd een hekel aan studeren. Toen hij zijn nieuwsgierigheid en creativiteit begon aan te spreken bij het studeren, ontdekte Samuel dat iPad het perfecte hulpmiddel was om echt iets te leren in plaats van gewoon te studeren.
“Met iPad kun je dingen proberen die je nooit eerder hebt gedaan, fouten maken en ze met een tikje weer rechtzetten. Dat verandert alles!”
“Nieuwsgierigheid is dynamisch en het schiet alle kanten op. Het past niet in het traditionele klaslokaal. Studenten die wel nieuwsgierig zijn, maar zich beperkt voelen door de klassieke manier van studeren, kunnen dankzij iPad echt leren én hun creatieve kant laten zien.”
De veelzijdigheid van iPad past perfect bij de gevarieerde stijl van leren van Samuel. Hij werkt in meerdere apps tegelijk met Split View en gebruikt een Apple Pencil om notities te maken met uitgebreide diagrammen. In apps als Goodnotes brengt hij alles bij elkaar in prachtige, gepersonaliseerde studiegidsen waarin alles glashelder op een rijtje staat.
“Met iPad bepaal je zelf hoe je leert. Of je de lesstof nu uit studieboeken, video’s of colleges haalt, je slaat de informatie echt op. Ik vind het heel leuk om alles te verzamelen en er visuele notities van te maken.”
Samuel vindt dat iPad veel meer ruimte laat voor nieuwsgierigheid en creativiteit bij het leren. Hij bepaalt zelf hoe hij leert en is niet gebonden aan lineaire studieboeken en het klaslokaal.
