Samuel Suresh – BWL
Studium im Fachbereich Naturwissenschaften und BWL
Western Sydney University, Australien, Abschlussjahrgang 2022
„Mit dem iPad kann ich selbst entscheiden, wie ich lerne. Es hilft mir zu verstehen, dass Lernen kein starrer Prozess ist. Es lässt sich verändern und anpassen – und das entspricht der Art, wie ich denke.“
Seine Notizen und Studienbücher zeigen es vielleicht nicht, aber Samuel Suresh hatte früher eine starke Abneigung gegen das Lernen. Als er jedoch mit Neugier und Kreativität an die Sache heranging, entdeckte Samuel, dass das iPad perfekt dafür ist, nicht einfach nur zu studieren, sondern auch wirklich etwas zu lernen.
„Mit dem iPad kann ich Dinge tun, die vorher nicht möglich waren. Ich kann zum Beispiel meine Fehler mit nur einer Berührung korrigieren. Das ändert alles!“
„Neugier ist ein chaotischer, unberechenbarer Prozess, der in alle Richtungen gehen kann. Das ist in einem herkömmlichen Hörsaal gar nicht möglich. Studierende, die zwar neugierig sind, sich aber durch den Prozess des ‚Studierens‘ eingeschränkt fühlen, entdecken mit dem iPad ganz neue Wege, zu lernen und kreativ zu sein.“
Die Vielseitigkeit des iPad unterstützt Samuels flexiblen Lernstil. Er nützt Multitasking mit Apps in Split View, macht mit dem Apple Pencil Notizen in detaillierten Diagrammen und fügt in Apps wie GoodNotes alles zusammen. Dann erstellt er beeindruckende individuelle Studienbücher, die dabei helfen hervorzuheben, was zu lernen ist.
„Das iPad gibt mir die Möglichkeit, mein Lernen so zu gestalten, wie ich es möchte. Dadurch kann ich das Wissen, das ich aus Lehrbüchern, Videos oder Vorlesungen ziehe, nehmen und es mir aneignen. Es hat mich dafür begeistert, das Gelernte aufzuschlüsseln und in visuellen Notizen neu darzustellen.“
Samuel ist davon überzeugt, dass das iPad ihm dabei hilft, Neugier und Kreativität in seinen Lernprozess zu integrieren, seine Bildung selbst in die Hand zu nehmen und unabhängig von linearen Lehrbüchern und Unterrichtsräumen zu lernen.
