Bildung - Studierende - Erfolgsgeschichten

Bangkok University, Thailand

„Mein Kopf ist eine Leinwand voller lebhafter Geschichten, die ich mit der Welt teilen möchte.“

Theeraphut „Jeng“ Masacoo
(er/sein)
Abschlussjahrgang 2026

So erfüllt sich der Filmstudent Jeng mit Apple Technologie seinen Lebenstraum, Filme zu drehen.

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Chulalongkorn Universität, Thailand

„Mit Swift habe ich nicht nur den Grundstein für meinen eigenen Erfolg gelegt, sondern kann auch andere inspirieren und ihnen helfen, ihre Leidenschaften zu entdecken.“

Apiphoom „Phoom“ Chuenchompoo
(er/sein)
Abschlussjahrgang 2027

Informatik‑ und Technologiestudent Phoom nützt Swift auf dem Mac, um eigene Apps zu erstellen.

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University of British Columbia, Kanada

„Als junge Aktivist:innen ebnen wir einen neuen, im Meeresschutz noch nie dagewesenen Weg. Wir versuchen, eine bessere Welt zu schaffen, und sind absolut begeistert.“

Bodhi Patil
(er/sein)
Abschlussjahrgang 2026

Bodhi, der Umweltschutz und Nachhaltigkeit studiert, nützt Apple Technologie, um unsere Meere zu schützen und andere Klimaaktivist:innen zu inspirieren.

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University of Canberra, Australien

„Als angehende Lehrerin und visuelle Lernerin ist es mir wichtig, dass Lernen Spaß macht, kreativ ist und alle einbezieht.“

Hannah Pengilly
(sie/ihr)
Abschlussjahrgang 2024

So nützt Hannah, die Pädagogik und Kunst auf Lehramt für die Sekundarstufe II studiert, Apple Technologie, um ihrer Kreativität als Künstlerin und angehende Lehrerin Ausdruck zu verleihen.

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University of Waterloo, Kanada

„Mit Apple Technologie kann ich meine Träume verwirklichen – egal, ob ich andere Student:innen unterstütze oder Apps erstelle, die das Leben der Menschen verbessern können.“

Nguyen „Zoey“ Vu
(sie/ihr)
Abschlussjahrgang 2024

Zoey Vu, autodidaktische App-Entwicklerin und Mathematikstudentin, verwendet Swift und Apple Technologie, um ihr vietnamesisches Erbe zu ehren.

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Ngee Ann Polytechnic, Singapur

„Ich hatte schon immer den Wunsch, mit neuen Ideen zu experimentieren und etwas Einzigartiges zu schaffen.“

Jia Chen Yee
(er/sein)
Abschlussjahrgang 2024

Jia Chen setzt seine Ideen zur Problemlösung mit Apple Developer Tools in dynamische, kreative Apps um.

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SRH University of Applied Sciences, Deutschland

„Meine Professor:innen sind beeindruckt, wie schnell ich mit Swift einen Prototyp entwickeln kann. Es verändert alles.“

Alexander Reinicke
(er/sein)
Abschlussjahrgang 2024

Deshalb nützt Alexander Apple Technologie, um innovative Apps zu entwickeln, die Positives bewirken.

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Silpakorn Universität, Thailand

„Das iPad gibt mir unbegrenzte Farbmöglichkeiten für die digitale Welt.“

Apichaya „Bim“ Wannakit
(sie/ihr)
Abschlussjahrgang 2024

So verwirklicht Bim, Kunststudentin im vierten Studienjahr, mit dem Apple Pencil auf dem iPad Pro ihre kreativen Ideen.

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Spelman College, USA

„Wie sieht es aus, wenn ein schwarzes Mädchen nach den Sternen greift? Ich will Kindern zeigen, welche Möglichkeiten sie durch die Kunst und Naturwissenschaften haben.“

Miya Scaggs
(sie/ihr)
Abschlussjahrgang 2025

Die Illustratorin, Fotografin, Autorin und Filmemacherin Miya nützt die Technologie von Apple, um eine neue Generation von schwarzen Künstler:innen zu inspirieren.

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Chiang Mai Universität, Thailand

„Ich möchte Apps entwickeln und neue Möglichkeiten entdecken, das Leben von Menschen zu verbessern.“

Gam Preenapun
(sie/ihr)
Abschlussjahrgang 2026

Gam, Medizinstudentin im zweiten Jahr, verbindet Forschung mit Kreativität und Apple Technologie, um Lösungen zu finden, die das Gesundheitswesen und die allgemeine Sicherheit verbessern.

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Communication University of China, China

„Digitale Kunst hat die erstaunliche Kraft, Menschen bei ihrer Heilung zu unterstützen.“

Luhan Wang
Abschlussjahrgang 2023

So nützt Luhan das iPad mit dem Apple Pencil, um positiver Energie Ausdruck zu verleihen und eine schönere Welt zu erschaffen.

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California State University, USA

„Als Person of Color, deren Erfolg von meiner Community unterstützt wurde, ist es meine Aufgabe, dafür zu sorgen, dass unsere Geschichten nie vergessen werden.“

Isaac Alferos
(er/sein)
Abschlussjahrgang 2022

Isaac setzt auf Apple Technologie, um wirksame politische Veränderungen voranzutreiben und etwas gegen Diskriminierung und digitale Unsicherheit in der Hochschulbildung zu tun.

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California College of the Arts, USA

„Die Generation Z findet neue Wege, damit alle gehört werden.“

Elle „L“ Lim‑Chan
(sie/ihr)
Abschlussjahrgang 2023

Elle gestaltet mit dem iPad und dem Apple Pencil Webcomics, die Geschichten marginalisierter Communities erzählen.

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Chulalongkorn Universität, Thailand

„Apple unterstützt mich optimal bei meinen kreativen Projekten, sodass ich meine Ideen überall festhalten kann.“

Suwara „Pai“ Sumettavanich
(sie/ihr)
Abschlussjahrgang 2023

Als aufstrebende Grafikdesignerin nützt Suwara das iPad Pro und das MacBook Pro, um Grafiken in Studioqualität zu erstellen. So hat sie einen Zeitvertreib aus ihrer Kindheit in einen inspirierenden Karriereweg verwandelt.

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Chulalongkorn Universität, Thailand

„Das iPad ist großartig für das Medizinstudium – es ist mein externes Gehirn!“

Manichaya „Mafueng“ Sukonpatip
(sie/ihr)
Abschlussjahrgang 2023

Das iPad Pro und der Apple Pencil helfen Manichaya, ihr Medizinstudium zu meistern und andere Studierende zu inspirieren. So setzt sie ihre Kreativität ein, um andere zu unterstützen.

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Universidad Panamericana, Mexiko

„Swift ist so natürlich – ich kann an einem einzigen Nachmittag eine tolle App erstellen.“

José Manuel Vega Hernández
(er/sein)
Abschlussjahrgang 2023

José Manuel studiert Mechatronik und arbeitet auf dem Mac an technischen Lösungen zur Erforschung des Weltraums und zur Entwicklung transformativer Apps.

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Communication University of China, China

„Der Mac ist ein leistungsstarkes, robustes Gerät. Ich kann mich auf meine kreativen Projekte konzentrieren, ohne mir über irgendetwas anderes Gedanken machen zu müssen.“

DiKe Su
Abschlussjahrgang 2023

Als aufstrebender Klimadokumentarfilmer produziert DiKe mit seinem iPhone, iPad und MacBook Pro direkt in seiner Heimatstadt hochwertige Filme.

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Zhejiang Universität, China

„Mit Tutorials und Technologie von Apple kann ich in wenigen Wochen eine komplette App entwickeln.“

Jae Yu
Abschlussjahrgang 2022

So entwickelt Informatikstudent Jae mit Apple Developer Tools iOS Apps wie Find My Bike, die echte Probleme lösen.

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Western Sydney University, Australien

„Das iPad hat meine Einstellung komplett verändert. Ich habe damit eine Begeisterung fürs Lernen entwickelt, die ich vorher nicht hatte.“

Samuel Suresh
(er/sein)
Abschlussjahrgang 2022

Samuel macht einen Doppelabschluss in Natur‑ und Wirtschaftswissenschaften. Das iPad hat verändert, wie er ans Lernen herangeht: mit Neugier und Kreativität.

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Berklee College of Music, USA

„Mein Mac steht im Mittelpunkt von allem, was ich mit Musik mache. Innerhalb und außerhalb der Uni.“

Max Thomas
(er/sein)
Abschlussjahrgang 2022

Als junger Sänger und Songwriter nützt Max Pro Apps wie Logic Pro, um Musik in Studioqualität zu machen. So meistert er mit dem MacBook Pro das Studium zu Hause.

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Waseda Universität, Japan

„Durch das Schreiben von Notizen auf dem iPad lernt mein Gehirn, schneller zu arbeiten. Es regt mich auf natürliche Weise dazu an, mich in Echtzeit mit den Lerninhalten auseinanderzusetzen.“

Takuto Nanba
(er/sein)
Abschlussjahrgang 2023

Takuto hat das Ziel, durch Stadtentwicklung einen sozialen Wandel herbeizuführen, und nützt das iPad und den Apple Pencil, um die Gesetzgebung mit der Landnutzung zu verbinden. Mit diesen Tools kann er ganz neue Städte entwerfen.

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Erfolgsgeschichten von Studierenden

Nichts kann dich aufhalten.

Bangkok University, Thailand

„Mein Kopf ist eine Leinwand voller lebhafter Geschichten, die ich mit der Welt teilen möchte.“

Chulalongkorn Universität, Thailand

„Mit Swift habe ich nicht nur den Grund­stein für meinen eigenen Erfolg gelegt, sondern kann auch andere inspirieren und ihnen helfen, ihre Leiden­schaften zu entdecken.“

University of British Columbia, Kanada

„Als junge Aktivis­t:innen ebnen wir einen neuen, im Meeres­schutz noch nie dage­wesenen Weg. Wir versuchen, eine bessere Welt zu schaffen, und sind absolut begeistert.“

University of Canberra, Australien

„Als angehende Lehrerin und visuelle Lernerin ist es mir wichtig, dass Lernen Spaß macht, kreativ ist und alle einbezieht.“

University of Waterloo, Kanada

„Mit Apple Technologie kann ich meine Träume verwirklichen – egal, ob ich andere Studen­t:innen unter­stütze oder Apps erstelle, die das Leben der Menschen verbessern können.“

Ngee Ann Polytechnic, Singapur

„Ich hatte schon immer den Wunsch, mit neuen Ideen zu experimen­tieren und etwas Einzig­artiges zu schaffen.“

SRH University of Applied Sciences, Deutschland

„Meine Professor:innen sind beeindruckt, wie schnell ich mit Swift einen Prototyp entwickeln kann. Es verändert alles.“

Silpakorn Universität, Thailand

„Das iPad gibt mir unbegrenzte Farb­möglich­keiten für die digitale Welt.“

Spelman College, USA

„Wie sieht es aus, wenn ein schwarzes Mädchen nach den Sternen greift? Ich will Kindern zeigen, welche Möglich­keiten sie durch die Kunst und Natur­wissen­schaften haben.“

Chiang Mai Universität, Thailand

„Ich möchte Apps entwickeln und neue Möglichkeiten entdecken, das Leben von Menschen zu verbessern.“

Communication University of China, China

„Digitale Kunst hat die erstaunliche Kraft, Menschen bei ihrer Heilung zu unter­stützen.“

California State University, USA

„Als Person of Color, deren Erfolg von meiner Community unterstützt wurde, ist es meine Aufgabe, dafür zu sorgen, dass unsere Geschichten nie vergessen werden.“

California College of the Arts, USA

„Die Generation Z findet neue Wege, damit alle gehört werden.“

Chulalongkorn Universität, Thailand

„Apple unterstützt mich optimal bei meinen kreativen Projekten, sodass ich meine Ideen überall festhalten kann.“

Chulalongkorn Universität, Thailand

„Das iPad ist großartig für das Medizin­studium – es ist mein externes Gehirn!“

Universidad Panamericana, Mexiko

„Swift ist so natürlich – ich kann an einem einzigen Nach­mittag eine tolle App erstellen.“

Communication University of China, China

„Der Mac ist ein leistungs­starkes, robustes Gerät. Ich kann mich auf meine kreativen Projekte konzen­trieren, ohne mir über irgend­etwas anderes Gedanken machen zu müssen.“

Zhejiang Universität, China

„Mit Tutorials und Technologie von Apple kann ich in wenigen Wochen eine komplette App entwickeln.“

Western Sydney University, Australien

„Das iPad hat meine Einstellung komplett verändert. Ich habe damit eine Begeiste­rung fürs Lernen entwickelt, die ich vorher nicht hatte.“

Berklee College of Music, USA

„Mein Mac steht im Mittel­punkt von allem, was ich mit Musik mache. Innerhalb und außerhalb der Uni.“

Waseda Universität, Japan

„Durch das Schreiben von Notizen auf dem iPad lernt mein Gehirn, schneller zu arbeiten. Es regt mich auf natürliche Weise dazu an, mich in Echtzeit mit den Lern­inhalten ausein­ander­zusetzen.“

WEITERE GESCHICHTEN

Mehr Inspiration aus der ganzen Welt.

Schulbildung

Hochschule

Apple und Studierende

„Mit Swift habe ich nicht nur den Grundstein für meinen eigenen Erfolg gelegt, sondern kann auch andere inspirieren und ihnen helfen, ihre Leidenschaften zu entdecken.“

„Als junge Aktivist:innen ebnen wir einen neuen, im Meeresschutz noch nie dagewesenen Weg. Wir versuchen, eine bessere Welt zu schaffen, und sind absolut begeistert.“

„Mit Apple Technologie kann ich meine Träume verwirklichen – egal, ob ich andere Student:innen unterstütze oder Apps erstelle, die das Leben der Menschen verbessern können.“

„Ich hatte schon immer den Wunsch, mit neuen Ideen zu experimentieren und etwas Einzigartiges zu schaffen.“

„Das iPad gibt mir unbegrenzte Farbmöglichkeiten für die digitale Welt.“

„Wie sieht es aus, wenn ein schwarzes Mädchen nach den Sternen greift? Ich will Kindern zeigen, welche Möglichkeiten sie durch die Kunst und Naturwissenschaften haben.“

„Digitale Kunst hat die erstaunliche Kraft, Menschen bei ihrer Heilung zu unterstützen.“

„Das iPad ist großartig für das Medizinstudium – es ist mein externes Gehirn!“

„Swift ist so natürlich – ich kann an einem einzigen Nachmittag eine tolle App erstellen.“

„Der Mac ist ein leistungsstarkes, robustes Gerät. Ich kann mich auf meine kreativen Projekte konzentrieren, ohne mir über irgendetwas anderes Gedanken machen zu müssen.“

„Das iPad hat meine Einstellung komplett verändert. Ich habe damit eine Begeisterung fürs Lernen entwickelt, die ich vorher nicht hatte.“

„Mein Mac steht im Mittelpunkt von allem, was ich mit Musik mache. Innerhalb und außerhalb der Uni.“

„Durch das Schreiben von Notizen auf dem iPad lernt mein Gehirn, schneller zu arbeiten. Es regt mich auf natürliche Weise dazu an, mich in Echtzeit mit den Lerninhalten auseinanderzusetzen.“